Evento: Oficina Gamificada

 

O GEG Presidente Prudente realizará Oficina Gamificada no dia 06/03/2021, das 9h às 11h (horário de Brasília).

As inscrições podem ser feitas em http://bit.ly/geg-oficina

#gegfortaleza

#gegbrasil

Palavras cruzadas com o Google Planilhas e Flippity

Hoje nós traremos pra você uma maneira de disponibilizar a sua Palavra Cruzada do Flippity em formato digital. Para quem conhece a ferramenta flippity.net sabe que a Palavra Cruzada do site é  para ser usada em documehtos impressos. Entretando, depois de alguns testes descobrimos como aproveitar a versatilidade do site com a praticidade do Google Planilhas, tendo como resultado, um documento que pode ser compartilhado com os nossos alunos.

Para baixar o eBook com o tutorial, basta clicar na imagem abaixo.

DICA

Para uma experiência mais completa e poder aproveitar os links que estão no documento, sugiro que faça o download do arquivo e não  somente visualize no navegador.

E você,  como cria as suas Palavras Cruzadas?

Dicas e Curiosidades sobre informática 03

Hoje mostrarei sobre Interface Gráfica e Código-Fonte. Você  sabia que o que você ver na tela do seu computador não é o que realmente acontece dentro dele?

Nossas aulas farão com que você aprenda conceitos que podem ser usados em qualquer programa que aparecer pela frente. Não seja refém de versões de programas, aprenda a categoria.

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#ebook #informaticabasica #cursodeinformatica #hotmart #videoaulas #medodocomputador  #capacitação

Professor e ex-catador de latinhas cria computador com apenas R$ 22

Legenda: O protótipo foi desenvolvido com apenas R$ 22. A ideia é expandir o acesso da tecnologia às famílias de baixa renda. Foto: Arquivo Pessoal

Batizado de HYTEC One, o computador só precisa ser conectado a um aparelho celular ou televisão. O objetivo é expandir o acesso tecnológico às famílias da baixa renda.

O professor e ex-catador de latinhas radicado em Juazeiro do Norte, Ciswal Santos, desenvolveu um computador do tamanho aproximado de uma caixa de fósforo com o objetivo de ampliar a acessibilidade tecnológica para famílias de baixa renda. Com apenas R$ 22, o equipamento foi construído para auxiliar crianças e jovens no ensino.

Ciswal, de 31 anos, também é autor de um projeto de geração de energia sustentável, captação de água e acesso à internet por baixo custo. O trabalho já foi implementado, em janeiro deste ano, em uma aldeia de Moçambique, no continente africano. 

Agora, o professor criou computador e batizou de HYTEC One, que significa “Oi, tecnologia”, desenvolvido com pequenos componentes eletrônicos, rodando um sistema operacional básico, que pode ser conectado a qualquer tela, seja de computador ou celular.

Segundo Ciswal, com a pandemia da Covid-19 e as medidas de isolamento social, incomodava o fato de os alunos terem que assistir aula remotamente e muitos não terem acesso a um computador.

"Um computador hoje é bem caro. A falta de acessibilidade me deixava desconfortável desde cedo."

Então, resolveu criar o equipamento que rodasse programas básicos, como reprodutor de mídias, criação de texto, planilhas e slides. Com apenas R$ 22, Ciswal criou um computador com duas partições e o uso de um cartão de memória SD como um HD de computador.

O computador pode ser transportado no bolso, mas precisa de uma tela, seja TV ou aparelho celular, para ter acesso ao sistema Windows 98, que dá acesso à internet e programas como Word, PowerPoint e Excel. No entanto, isso é provisório, já que Ciswal está desenvolvendo seu próprio sistema operacional, que acredita que deverá ficar pronto em até quatro meses.

“Vai ser um sistema de fácil acesso para idosos, crianças, para quem não tem noção de informática. Será muito instrutivo, vai ensinado”, acredita o professor.

Ciswal já recebeu proposta de um grupo de empresários de Dubai, nos Emirados Árabes Unidos, que querem investir na ideia e popularizar o aparelho no continente africano.

“Minha intenção era que se popularizasse primeiro no Brasil. Queria muito que governos, seja federal, estadual, municipal, não importo qual for, investissem. Eu defendo a necessidade do povo. Queria muito que alguns destes pudesse popularizar. Dar acessibilidade aos jovens, condições de estudo. Para não estar passando o que passei”, defende.

Caso não apareça ninguém interessado em implantar o projeto no Brasil, mais uma vez, Ciswal deverá colocá-lo em prática fora do País, como aconteceu com seu projeto que o levou a estudar em Harvard, que está sendo desenvolvido em nações africanas.

“Mas a prioridade é do Nordeste, do Ceará. Vou trabalhar em prol da população daqui”, completa.

Fonte

Com informações:

Diário do Nordeste

Saiba mais sobre o autor do projeto

Ex-catador de latinhas aprovado em Harvard apresenta projeto na África

Descubra de forma prática e simples como aprender sobre informática

Não é surpresa pra ninguém que a informática (ou a tecnologia) veio pra ficar. E não obter conhecimento na área vai indicar para um jovem a perca de oportunidades e para os mais experientes a estagnação.

Hoje vivemos tempos tenebrosos. A pandemia fez com que muitas escolas fechassem as portas (algumas em definitivo), já outras, reduziram os salários dos seus professores e os poucos que restaram, se viram em meio a aprender rapidamente o uso de programas que se quer esses sabiam que existiam. E para piorar, tiveram que aprender de forma dolorosa como criar uma aula em um programa (software) desconhecido. E se não fossem alguns bons tutoriais na internet e bons amigos mais capacitados, muitos professores teriam perdido (ou perderam) o emprego pois não produziriam as aulas para seus alunos.

Mas como o ensino de informática cabe nisso tudo?

Como já foi dito antes, a informática é algo que ninguém pode negar. E com a busca sem fim por novas tecnologias estamos vivendo um tempo que, se uma pessoa não sabe fazer o que lhe foi pedido, esse está fora.

Me lembro de uma entrevista que eu fiz um bom tempo atrás. Fui um dos três escolhidos para ser desenhista em uma agência de publicidade. Diploma superior? Nenhum. Mas meu talento na criação de uma logomarca solicitada pelo diretor da agência em questão, me renderam altos elogios. Entretanto, não fiquei com a vaga de emprego. O motivo? Não tinha curso de informática!

"Faça um curso de informática. Ela vai mudar a sua vida."

Essa frase acima, foi dita pelo diretor da agência enquanto se despedia de mim. E se pensa que isso acabou por aqui, não se engane. Estou até pensando em gravar um vídeo falando da minha inserção ao mundo da informática. Mas o que eu queria que você entendesse por agora, é que podemos estar deixando passar grandes oportunidades pela falta de conhecimento em informática, contudo isso deve mudar.

Fazer 1.000.000 de curso dá certo?

Talvez você já tenha pensado: "Ah, basta eu ir fazer um curso de informática na minha área e tudo resolvido." Será mesmo? Vou lhe falar uma coisa. Já ministrei aulas em grandes empresas de cursos, nas maiores do país. E de uma coisa eu posso lhe garantir: dificilmente você vai aprender alguma coisa que lhe leve além. Mas isso não é culpa da empresa, nem mesmo dos seus instrutores. A culpa é do sistema (não do operacional : ).

O que aproveitaria uma escola de informática, que lhe mostrasse em um único curso a grande maioria dos recursos que você vai precisar para usar em dezenas ou quem sabe centenas de programas de computador? Seria como mostrar para você o mapa da mina do conhecimento. Uma atitude simples mas que vai levar você a outro nível no quesito informática. Essa escola muito provavelmente irá falir, pois só venderia um único curso - e isso elas não querem.

Leitura e interpretação

Calma, calma. Não vou falar de português. Contudo, saber ler e interpretar é o caminho mais fácil para aprender qualquer programa de computador que você se deparar pela frente. Ler o texto exibido pelos programas e interpretar as imagens que eles exibem. Vamos a um exemplo prático.

Na primeira vez que eu fui fazer então um teste para uma vaga como instrutor de informática em uma grande escola de cursos, surpreendi meus entrevistadores (o coordenador e um professor). A surpresa foi mostrar o uso de ferramentas básicas do CorelDraw (R). O motivo do espanto deles, é que todos os outros candidatos escolhiam em sua maioria o Microsoft Word (R). Pois bem, mãos a aula.

O CorelDraw (R) possui uma barra de ferramentas e entre elas, temos a Ferramenta Retângulo. Veja abaixo:

Imagem: Desenhodg.com/

A versão que usei na época é um pouco diferente do mostrado na imagem acima. Vou lhe dizer algo muito estranho:

"Um retângulo sempre será um retângulo! Não importa em que programa você se encontra."

O meu argumento foi assim. Coloquei o cursor do mouse sobre a ferramenta e disse:

- Olha só. Quando colocamos o curso do mouse sobre a ferramenta, então aparece o nome, Retângulo. E olhando para a imagem da ferramenta o que nós vemos?

- Um retângulo. - respondeu um deles.

- Ora, se o nome da ferramenta é Retângulo e se a imagem da ferramenta é um Retângulo, vou usar essa ferramenta para fazer um?...

Depois de alguns segundo de sorrisos estampados no rosto, eles responderam juntos.

- Um Retângulo!

- Muito bem. Vamos ver outra. - disse.

Entretanto, a entrevista prevista para ser de até 40 minutos, durou apenas 10 minutos (entre algumas perguntas pessoais e de cunho formal para a vaga). E saí da entrevista com a frase de um dos meus entrevistadores, que disse:

- Eu agora sei que a ferramenta Retângulo serve para fazer um Retângulo. Nada mais simples e funcional. Você passou para a próxima fase.

Depois de outras etapas, eu consegui uma vaga.

Os muitos cursos que eu fiz

Lendo a historinha acima, até se imagina que eu fiz um curso de CorelDraw (R) e muitos outros. Na verdade, cursos de informática eu fiz apenas... dois. Sim apenas dois. Um de Windows 95 (R) em 1998 e outro de HTML (construção de sites). E hoje, eu sou capaz de lecionar aproximadamente cerca de trinta programas de computador. Mas como eu consegui isso? Vou mostrar agora.

Como aprender sobre informática

O melhor de todos os exemplos já foi dado lá em cima, quando falava sobre minha entrevista para emprego. Eu desenvolvi um método para aprender informática fazendo a leitura e interpretação de imagens e textos que se encontram em um programa. Seria como você aprender que o botão imprimir, ao ser clicado, ele vai imprimir, seja no Word, Writer, Excel, Calc, PowerPoint, Impress, CorelDraw, InkScape, Photoshop, Gimp... ufa, acho que já deu. Não importa, se aprendeu de verdade em um programa, todos que possuem o mesmo recurso, ao menos em 95% dos casos o procedimento será o mesmo.

"Entendi. então basta eu sair por aí fuçando um programa para aprender todos os outros."

Não. Não é bem assim. Talvez até dê certo, mas pela minha experiência e anos para desenvolver esse método, eu já quebrei bem a minha cabeça e sei os atalhos para obter o sucesso nesse método de uma forma mais rápida e eficiente. E vou lhe mostrar com o meu curso.

100 Conceitos Sobre Informática Básica que Você Precisa Dominar

Me responde uma coisa: Você já foi humilhado quando pediu ajuda para alguém sobre informática? Tem medo de usar um computador? É daquele que usa na tentativa e erro?

Então você está pronto para aprender muito sobre informática com apenas um curso!

Meu curso, 100 Conceitos Sobre Informática Básica que Você Precisa Dominar. É um curso de informática que mostro as minhas técnicas que me fizeram aprender muito sobre programas de computador das mais variadas categorias. Eu ensino não um programa específico, mais sim, a categoria que ele pertence. E se acha que eu posso está exagerando na minha forma de ensinar, que tal deixar alguns dos meus mais de mil alunos que já formei falarem por mim.

Você pode fazer todas as VideoAulas gratuitamente! Isso mesmo. As aulas estão e estarão no YouTube para você assistir quantas vezes desejar. E se acreditar que pode ir mais além, adquira o meu Ebook e mude de vida.

Uma observação aqui.

Eu não estou lhe vendendo um Ebook sobre informática básica...

Estou fazendo com que você deixe de ser humilhado todas as vezes que precisa que alguém lhe ajude com o computador. Estou transformando a sua vida fazendo com que você possa perder o medo de usar um computador e assim conquistar melhorias em seu trabalho.

Adquirindo o Ebook do meu curso você estará complementando o seu conhecimento acompanhando as VideoAulas gratuitas no Youtube. Minhas aulas farão com que você aprenda conceitos que podem ser usados em qualquer programa que aparecer pela frente. Deixando de ser refém de versões de programas, aprendendo a categoria.

Você realmente sabe informática básica ou usa o esquema de tentativa e erro? Sabe a diferença entre botões de rádio e caixas de verificação? Para você, o Linux é um programa e o Windows foi o primeiro Sistema Operacional do mundo? Muitas perguntas não é mesmo? Mas não se preocupe, eu tenho muito mais e o melhor de tudo, tenho as respostas.

Bem, é isso. Agora é contigo. Abaixo tem as últimas informações dessa postagem. Espero que tome a decisão correta, seja assistir as VideoAulas ou se presentear com uma nova vida para você ao adquirir meu Ebook 100 Conceitos Sobre Informática Básica que Você Precisa Dominar.

Número de páginas do Ebook completo: 140 páginas

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Crianças e o ensino através de EAD

Crianças precisam brincar e interagir. Como garantir que essas atividades ocorram remotamente, via uma educação a distância (EaD) precária e improvisada? Com as desigualdades existentes no Brasil, e que tendem a se acentuar, quem é que garante que os adultos poderão ficar em casa com as crianças pequenas para fazer algum trabalho pedagógico?

As professoras com quem conversamos revelam o faz-de-conta de diversas secretarias de educação. E não para brincar com as crianças, mas para cumprir burocraticamente os calendários letivos. Mesmo atormentados por uma tragédia humanitária, não estamos sabendo repensar o tempo e o espaço das atividades pedagógicas, tudo aquilo que é central quando se trata das experiências infantis.

O faz-de-conta das secretarias de educação para a EaD na Educação Infantil
Educadoras têm sido forçadas pelas redes de ensino a criar grupos de WhatsApp para interagir com as famílias das crianças, ou a abrir perfis em redes sociais como Facebook. E para quê? Para tentar estabelecer uma comunicação com famílias que muitas vezes não têm acesso à internet. E mesmo as que têm acesso, farão o quê? Aprenderão a ser professoras de seus próprios filhos?

Algumas redes de ensino “orientam” as famílias, oferecendo listas de brincadeiras e canções para serem utilizadas com as crianças. Mas há coisas bem mais graves, como sugestões de atividades de traçado do alfabeto e das letras do nome, de repetição oral dos numerais e desenhos prontos para serem coloridos. Tudo aquilo que é contraindicado pelas DCNEI e até mesmo pela Base Nacional Comum Curricular, que, embora criticável, não orienta esse tipo de atividade para crianças pequenas.

Penalizadas com a situação de suas crianças, diversas professoras não tiveram coragem de enviar materiais por e-mail para as famílias imprimirem. Utilizando seus próprios recursos, elas imprimiram os materiais e os entregaram pessoalmente dias antes do início do isolamento. Outras, cientes das dificuldades das famílias, sabem que a internet é um bem escasso entre os mais pobres e que a frequência das crianças à creche é, muitas vezes, a única garantia de poderem se alimentar.

Um grupo de professoras de uma mesma rede municipal foi enfático ao criticar a intensificação do controle de seu trabalho. Para elas, a preocupação maior da rede de ensino em que trabalham é “garantir” duas coisas: o registro minucioso do trabalho realizado, para que não haja necessidade de repor as atividades; e o rígido controle do tempo do trabalho docente.

Além da obrigação de estabelecerem algum tipo de contato com as famílias para o registro das atividades, as professoras foram avisadas de que, durante o seu período de trabalho, precisam estar à disposição das famílias, dos diretores escolares e também dos funcionários da secretaria de educação. A jornada de trabalho das professoras, em permanente stand by, aumenta de tamanho e invade o tempo de suas horas de descanso.

A Educação Infantil não pode ser realizada por via remota. Não há argumento que sustente que crianças pequenas, e principalmente bebês, devam passar diversas horas por dia diante de telas de TV, celulares ou computadores. Brincar e interagir pressupõem a presença do outro. E não apenas de um adulto especialista – um/a professor/a, no caso –, mas também de outras crianças. Esta é uma etapa muito particular da vida, que merece educação e cuidado da família, mas também de profissionais formados para organizar adequadamente o tempo e o espaço pedagógicos, garantindo brincadeiras e interações de boa qualidade.

Se neste momento não é possível que as crianças voltem à escola, nossos governantes deveriam se preocupar mais com a vida e a saúde dos pequenos, oferecendo os recursos materiais para que um adulto possa de fato estar em casa nesse período. O que não dá para aceitar é que todos os problemas estarão resolvidos com atividades a distância para bebês e crianças tão pequenas. A Educação Infantil não admite improvisações.

Leia a versão estendida desse texto no site da Ponte Jornalismo.

Bianca Correa possui doutorado em Educação e é professora associada da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP, na área de Políticas e Práticas da Educação Infantil, onde também integra o Programa de Pós-Graduação em Educação. Integra a Campanha Nacional pelo Direito à Educação.

Fernando Cássio é doutor em Ciências e professor da Universidade Federal do ABC. Integra a Rede Escola Pública e Universidade e a Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Organizou o livro Educação contra a barbárie: por escolas democráticas e pela liberdade de ensinar (Boitempo, 2019).

Será este o futuro da educação?

Muito além da ficção. A frase "o futuro da educação" mostra agora um novo sentido.

“Acredito que estamos todos de aviso prévio e seremos demitidos e trocados por profissionais que não necessitam de formação”.

A fala é do professor Jonas*, docente citado na reportagem da Agência Pública, veiculada no final de abril, sobre o uso de inteligência artificial para correção de textos sem que os alunos soubessem.

Jonas tinha razão. Na quarta-feira, 13 de maio, segundo informações recebidas pela reportagem, ao menos 90 profissionais já foram demitidos do grupo Laureate. A maioria dos demitidos é professor dos cursos à distância do grupo, dono de universidades como Anhembi Morumbi, FMU e outras nove universidades pelo país.

O quadro de professores de EAD, segundo apurou a reportagem, é de pouco mais de uma centena de docentes. Ou seja: a demissão afetou a maioria deles. Segundo os professores, todos os professores EAD serão desligados, informação também confirmada pelo Sindicato dos Professores de São Paulo (Sinpro-SP). A Laureate confirmou à Pública as demissões.

“Os professores desligados trabalhavam exclusivamente com as disciplinas on-line e, a partir de agora, o objetivo é que os docentes das instituições atuem em ambas as modalidades de ensino”.

Segundo os professores entrevistados, eles serão substituídos pela figura de um “profissional monitor”, que não tem a mesma formação de um professor e que ficará dedicado a tirar dúvidas que não envolvem conteúdos das disciplinas. “Uma espécie de operador de chat para tirar dúvidas gerais”, resume Jonas, que reforça que os uso de inteligência artificial para atividades dissertativas segue em funcionamento.

Segundo Jonas, os monitores vão receber 1200 reais por oito horas de trabalho. Professores como ele recebiam mais do que o dobro.

Agora desempregado, Jonas conta que ficou assustado com a demissão em meio a pandemia de coronavírus — sua esposa também está desempregada.

A docente Silvana avalia que sua demissão e dos colegas reforça a ideia de que a Laureate “está preocupada com lucro e não com educação”.

“Isso é um projeto da Laureate, já que as últimas medidas tomadas por ela, como o LTI [inteligência artificial], vão nesse sentido. Ainda que publicamente ela fale sobre a importância do professor, na prática, demite a totalidade de professores do EAD, para substituí-los e/ou por monitores sem especialização ganhando menos, ou por PJ [pessoas jurídicas] sem as garantias trabalhistas e por robôs”.

Saiba mais: https://apublica.org/2020/05/apos-uso-de-robos-laureate-agora-demite-professores-de-ead/ 

Decisão da justiça obriga desconto nas escolas

A Defensoria Pública do Estado do Ceará, por meio dos Núcleo de Direitos Humanos e Ações Coletivas e Núcleo de Defesa do Consumidor, garantiu na Justiça um percentual de 30% de desconto nas mensalidades das escolas particulares que estão vinculadas ao Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino do Ceará, abrangendo nominalmente outras 46 escolas no polo passivo. 

A decisão é do juiz Magno Gomes de Oliveira, da 10a Vara Cível de Fortaleza e saiu na manhã desta quarta-feira (06), deferindo parcialmente a Ação Civil Pública interposta pela Defensoria Pública do Estado do Ceará, que levou os reclames de vários pais, que chegaram aos seus núcleos a discussão que também vem sendo feita no âmbito da Assembleia Legislativa do Ceará.

As escolas estão obrigadas a dar o imediato desconto de 30% do valor total de cada mensalidade escolar com alcance de alunos matriculados no ensino infantil, pré-escolar, ensino fundamental e ensino médio até o período de vigência do Decreto Estadual n. 33.519/2020, que determinou o isolamento social e, consequentemente, a suspensão de aulas.

Escolas que devem oferecer os descontos

Colégio 21 de abril, Colégio Educar 21 de abril, Colégio Sete de Setembro, Colégio Acadêmico, Colégio Academos, Colégio Ágape, Colégio Antares, Colégio Ari de Sá Cavalcante, Colégio Ateneu Ceará, Colégio Militar Batalha de Riachuelo, Colégio Batista Santos Dumont, Colégio Dom Bosco Salesiano, Colégio Cearense Total, Colégio Santa Isabel, Colégio Santa Cecília, Colégio Christus, Colégio Darwin, Colégio Espaço Aberto, Colégio Equipe, Organização Educacional Farias Brito, Colégio Genius, Colégio Globomax, Instituto Pedagógico Guri Ltda, Colégio Gustavo Braga, Colégio Santa Helena, Colégio Santo Inácio, Colégio Jim Wilson, Organização Educacional Juscelino Kubitschek, Colégio J. Oliveira, Colégio Juvenal de Carvalho, Colégio Casa da Tia Léa, Escola Marista do Sagrado Coração, Colégio Master, Associação de Educação Vicentina Santa Luisa de Marilac, Colégio Nossa Senhora das Graças, Colégio Nova Dimensão, Colégio Novo Tempo, Instituto Educacional Carinho, Colégio Provecto, Colégio Queiroz Belém, Colégio Dom Quintino, Colégio Teleyos, Colégio Tiradentes, Colégio Santo Tomás de Aquino, Colégio Vasconcelos Vieira e Colégio Veja.

Fonte e maiores informações: http://www.defensoria.ce.def.br/noticia/defensoria-obtem-decisao-para-que-escolas-particulares-concedam-30-de-desconto-nas-mensalidades-durante-a-pandemia/

Descontos com percentuais diferentes

Gráfico mostra como ficam os descontos, de acordo com emenda 01 aprovada nas comissões conjuntas. Arte: Ascom/Dep.Julinho.

Fonte e maiores informações

https://blogdoedisonsilva.com.br/2020/05/assembleia-legislativa-desconto-nas-mensalidades-escolares-sera-votado-nesta-quinta-feira-liminar-reduziu-30/

Enem 2020 - Abertas as inscrições

ENEM digital
Você sabia que o Enem Digital não é uma ideia recente? Desde 2015, o Ministério da Educação (MEC) analisa a possibilidade de aplicar as provas do Enem somente na versão digital.

Depois de 4 anos de estudos e de consultas públicas sobre o tema, o projeto saiu do papel: o Enem Digital começa como teste em fase piloto em 2020 e também nas edições seguintes até 2025.

Curioso? Veja como o Enem Digital funciona, quem pode fazer esse novo formato de exame e quando a prova impressa deixará de ser aplicada.

O que é e como funciona o Enem Digital
O Enem Digital é a versão informatizada do Enem. Em vez de cadernos de provas e cartão de respostas em papel, os participantes inscritos no Enem Digital fazem as provas diretamente no computador. Contudo, a estrutura do exame continua igual:

• 2 domingos de provas
• 4 provas objetivas
• Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (45 questões)
• Ciências Humanas e suas Tecnologias (45 questões)
• Ciências da Natureza e suas Tecnologias (45 questões)
• Matemática e suas Tecnologias (45 questões)
• 1 prova discursiva (redação)

A aplicação acontece em laboratórios de informática em diversas faculdades brasileiras.

Ou seja: você NÃO fará a prova em casa. Você receberá um cartão de confirmação da inscrição no Enem com o endereço da faculdade e o laboratório de informática. É nesse local que você fará a prova: um ambiente seguro, vigiado e supervisionado por fiscais no Enem.

E a taxa de inscrição? Durante esse período de mudança gradual, não está previsto alteração no valor da taxa de inscrição: o custo será o mesmo para o Enem Digital e para o Enem Regular.

Quando acontecem as provas do Enem Digital
O Ministério da Educação aplica a versão informatizada em outubro, antes do Enem Regular (em papel) e como um formato opcional ao participante.

O primeiro teste com o Enem Digital acontece na edição de 2020 e a mudança para a versão digital será progressiva.

Com os resultados da fase piloto, o exame informatizado será aprimorado constantemente até 2025, considerando um maior número de participantes e de aplicações por ano.

Nas próximas edições, o Enem Digital deverá continuar ocorrendo antes do Enem Regular. Contudo, é provável que a prova informatizada aconteça mais vezes por ano até 2025.

A partir de 2026, as provas do Enem serão 100% digitais para todos os inscritos.

Quem pode participar do Enem Digital
Nas aplicações testes, a previsão é que 1% dos participantes inscritos façam a prova digital — esse número pode aumentar até 2025.

Para fazer esse exame informatizado, é necessário realizar a prova nas cidades selecionadas pelo Ministério da Educação.

A partir de 2021, o MEC divulgará novos municípios que receberão o Enem Digital e a quantidade de aplicações por ano.

A opção de fazer o Enem Digital aparece no ato da inscrição do Enem 2020 em diante.

As inscrições vão até o dia 22 de maio. Para se inscrever clique aqui.

Fonte e mais informações : https://www.ead.com.br/faculdades-a-distancia/enem-digital.html

Novo Saeb e o Enem Seriado

O exame foi criado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A autarquia tornou o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) anual. A prova, que atualmente é aplicada de dois em dois anos a estudantes do 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio, passará a ser feita por todos os estudantes do país, de todas as séries, a partir do 2º ano do ensino fundamental.

O novo Saeb, será implementado aos poucos. O 1º ano do ensino médio será o primeiro a ser incorporado, em 2021. O Inep pretende também usar os resultados do exame não apenas para verificar a qualidade das escolas, como é feito hoje, mas para possibilitar o ingresso em universidades. Por causa da nova função, o Saeb aplicado aos estudantes do ensino médio ganhará um nome, Enem seriado.

Nessa etapa, a prova será digital, feita em tablets, que serão distribuídos pelo Ministério da Educação. O conteúdo do Enem seriado deverá estar organizado de maneira semelhante ao Enem tradicional, em quatro áreas de conhecimento: matemática, linguagens, ciências da natureza e ciências humanas. Será usado o mesmo método de correção, chamado teoria de resposta ao item (TRI)

A Agência Brasil conversou com o presidente do Inep, Alexandre Lopes, sobre as mudanças que foram anunciadas e sobre como serão as novas provas. Segundo ele, como a avaliação vai ser implementada aos poucos, apenas em 2024 os estudantes que ingressarem no ano que vem no ensino médio poderão usar as notas para concorrer a vagas na universidade.

Para ler a matéria completa clique aqui.

Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br

Saeb: especialistas em educação avaliam impactos do novo sistema

O economista e superintendente executivo do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques, diz que o Saeb foi um marco nas métricas de avaliação da qualidade da educação brasileira.

“O Brasil conseguiu entrar em um hall importante dos sistemas de avaliação internacionais”, comenta.

Agora, 30 anos depois da criação, o Saeb passou por uma reformulação, e o novo sistema promete expandir o método de avaliação para todas as séries e com uma novidade ainda maior: o Enem seriado.

Saiba mais clicando aqui.
Fonte: https://www.correiobraziliense.com.br

Sua pós-graduação vai sair e em ritmo de folia

A "IBFolia" traz descontos de até 30%. Todos os cursos de pós-graduação por somente R$1.477,00 à vista (boleto ou cartão A VISTA). E tem mais! 30% OFF para pagamento no cartão ou à vista e 20% OFF no pagamento parcelado em Boleto.

Ambos os valores válidos para nossos parcelamentos disponíveis. Mas corra pois essa promoção já está acabando pois é válida até o dia 28 de Fevereiro de 2020.

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Temos mais de 1.000 cursos esperando por você nas mais diversas áreas, confira clicando aqui!

Workshop Fotografia Digital com Celular

Que bom ter você aqui conosco! Essa postagem é para inscrição do Workshop Fotografia Digital com Celular do Astrogildo Educação.

Astrogildo Educação

Já passou pela situação de saber de um evento somente depois que ele ocorreu? É  muito chato isso não é mesmo? O Astrogildo Educação visar reunir em um único local todos os eventos educacionais do Brasil e até  mesmo do mundo. Para saber mais sobre nós basta clicar aqui!
Mas se deseja saber sobre como podemos ajudar você com sua pós-graduação ou algo do tipo, então clique aqui!

Justificativa

O uso de celulares com câmeras veio para massificar a fotografia, ou ao menos, possibilitou a muitos registrar diversos momentos. Entretanto, nem todas as fotografias acabam seguindo um nível  estético aceitável pois devemos partir do pressuposto que uma fotografia deve ser feita e não tirada. Ou seja, a imagem deve ser criada pelo olhar do fotógrafo e registrada usando o equipamento que ele dispõe.

O Workshop Fotografia Digital com Celular tem como objetivo apontar dicas básicas de modo a esclarecer dúvidas bem como propiciar um novo olhar sobre a fotografia despertando o interesse pela arte fotográfica.

Descrição

O Workshop será realizado de forma expositiva. Embora não seja obrigado, os participantes poderão usar alguns dos aplicativos que serão demonstrados no Workshop.

HedgeCam2 - app de câmera com diversos recursos manuais.
Snapseed - app para edição fotográfica. 

Lanche livre 

Não será fornecido lanche durante o Workshop. Entretanto, os participantes poderão levar algum alimento ou bebida para consumir durante o intervalo ou compartilhar com os demais em um lanche coletivo.

Doação voluntária

Pedimos que se for possível, leve 01Kg de alimento não perecível (exceto sal) a serem doados ao serviço social da Igreja Batista El Betel. A inscrição é que garantirá a sua participação.

Não perca 

Data: 14 de março de 2020 (sábado). 

Horário: 8h - 12h (com intervalo)

Local: Igreja Batista El Betel

Rua Dr. José Dutra, 107, Mondubim, Fortaleza, Ceará.
Inscrições: CLIQUE AQUI!

Qualquer dúvida, entre em contato

(85) 98835 43 45 - Lucas Filho

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Recomendações

1. Chegue cedo ao local indicado;
2. Leve algo para anotações;
3. Faremos de tudo para que seja enviada uma apostila aos participantes. Se isso ocorrer, baixe a apostila e imprima ou deixe-a em seu celular (o link para a mesma será repassado depois).

Observações
É necessário ao menos 10 participantes para a realização do Workshop.
O Workshop poderá ser cancelado ou adiado até mesmo sem aviso prévio, não cabendo aos seus idealizadores quaisquer ações judiciais ao fato.

20 opções de Pós-graduação em T.I para você

A parceria Astrogildo e IBF/UNIBF oferece para você 20 opções de cursos para a sua pós-graduação na área de Tecnologia da Informação. Se deseja dá uma incrementada no seu currículo e quem sabe até mesmo no salário, nada melhor do que fazer uma pós-graduação. Confira algumas das muitas vantagens em fazer a sua pós-graduação conosco.

Vantagens
:: Conceito 04 no MEC
Numa escala de 01 a 05 obtivemos a nota 04 o que irá agregar muito mais ao seu currículo. Para verificar acesse clicando aqui!

:: Conteúdos atualizados com o mercado de trabalho
Novas tecnologias se estabelecem todo o tempo, não fique de fora das novidades do mercado. Nossos materiais são atualizados constantemente para entregar para você o que há de melhor.

:: Duração
A partir de 04 meses já é possível concluir a sua pós-graduação. Dependendo da forma de pagamento o mesmo pode ser com 4, 6 ou 12 meses.

:: Titulação
Especialista Lato Sensu.

:: Modalidade
EaD Pleno - 100% online. Ou seja, nada de transportes lotados, mochilas pesadas, horários fixos. Aprenda de verdade através do nosso material didático que foi criado pensando exclusivamente em você.


Cursos
Clique no nome do curso para saber mais detalhes. Ah, já quase esquecia, ao fazer a sua pré-inscrição, não deixe de indicar o cupom: Astrogildo e receber seu desconto.

Banco de Dados
Business Intelligence
Cybercrime e Cybersecurity: Prevenção e Investigação de Crimes Digitais
Data Warehouse e Business Intelligence
Desenvolvimento de aplicações para dispositivos móveis ( APP`s)
Desenvolvimento de Aplicações Web
Desenvolvimento de Jogos Digitais
Desenvolvimento de sistemas com C#
Desenvolvimento de Sistemas com JAVA
Desenvolvimento de Sistemas com JAVA e PHP
Design Instrucional
Design Thinking
Docência em Ciência e Tecnologia da Informação
Gerenciamento de Projetos - TI
Gestão da Tecnologia da Informação
Governança em TI
MBA Executivo em Segurança Privada: Safety e Security
Redes de Comunicação
Segurança de Redes de Computadores
Sistemas de Informação


Ainda com dúvida?
Caso queira saber mais sobre a parceria entre o Astrogildo Educação e IBF/UNIBF, basta clicar aqui! Ou se preferir, ligue pra gente.

Contatos
(85) 98663-4751 (João Mendes)
mcdata@outlook.com

(85) 98835-4345 (Lucas Filho)
astrogildoeducacao@gmail.com

Temos um polo presencial aqui em Fortaleza-CE que pode atender todo o estado para tirar as suas dúvidas e tomarmos um café, ligue e agende uma visita! (85) 98663-4751 (João Mendes).

Aprenda mais de 100 recursos de Informática no e-book do Astrogildo

Desde quando eu iniciei a lecionar informática descobri que a metodologia de algumas instituições de ensino falham com os alunos. Prova disso é você fazer um curso de Windows e só saber usar o Windows tendo outras inúmeras opções no mercado como no caso o Linux.

Pensando nisso, resolvi trazer para uma série de e-books, uma nova maneira de aprender. Seria como você receber a sua CNH (Carteira Nacional de Habilitação). Você não faz um curso para dirigir um veículo de uma determinada marca e modelo. Você faz para ficar apto a controlar qualquer veículo que venha a possuir. Então, apliquei esse pensamento em nossos e-books.

O primeiro vai tratar justamente a sua base de conhecimento, o e-book Informática Básica, lhe levará a compreender os por menores de um Sistema Operacional (S.O.). Assim, aquilo que você aprendeu "muitas vezes na marra", se iluminará como conhecimento adquiro e não por pura tentativa e erro.

Módulo I, II e III
No momento, estou disponibilizando gratuitamente os três primeiros módulos do nosso e-book. E se ao final da leitura e estudo verificar que aprendeu ou passou a entender como as coisas funcionam, você poderá adquirir por um valor insignificante, as mais de 100 páginas do nosso e-book.

Certificado ao final do curso
Pensando em muitos que aprenderam informática de uma forma traumática : ), nós resolvemos oferecer ao final do curso, a possibilidade de você ter um certificado em Informática Básica.
Ao concluir o curso, você poderá responder a um simples questionário de perguntas e respostas sobre o conteúdo do nosso e-book. E obtendo a média 7, nós enviaremos um certificado para o seu e-mail cadastrado. O certificado irá com carga horária de 40h/a.

E esse curso e o certificado valem de alguma coisa?
Sim. Tantos os cursos livres on-line ou presenciais estão sob a mesma legislação. Em resumo:

• Cursos livres são legais com base no Decreto Presidencial N° 5.154.
• Os cursos livres não são regulamentados pelo MEC.
• Não é necessário ter CNPJ para abertura de um curso livre.
• É permitido emitir certificados, mas eles não possuem validade oficial perante o MEC.
• Cursos livres não são enquadrados na categoria profissionalizante.
• As regras são as mesmas para cursos livres online ou presenciais.

Fonte: SambaTech

Além disso, cursos livres podem ser usados em prova de título.

"Geralmente, valem como provas de títulos para concursos públicos: graduação, pós graduação (mestrado ou doutorado), cursos de MBA, cursos de especialização e cursos livres de formação continuada (cursos profissionalizantes, por exemplo), publicação de livros, artigos e trabalhos científicos e experiência profissional. 

Para todos os casos, destaca-se a flexibilidade e a democracia dos trabalhos, independente da instituição e da carga horária do curso em questão. Para a classificação, o que mais se leva em consideração é o mérito, ou seja, aqueles que estão mais preparados com certeza ficarão no topo."

Fonte: ABED

E se eu não obter a média?
Você poderá refazer o questionário até 10X em intervalos ou em sequência. Se não obter a média após o limite das tentativas, infelizmente não receberá o certificado.

Tem como eu obter o e-book completo e de graça?
Sim. Mas depende mais de parcerias. Se você é ou conhece um empresário que queria patrocinar os nossos e-books, indique esse link: http://bit.ly/Man-Anu-Astrogildo. O documento mostra as vantagens em patrocinar os nossos e-books e como os anúncios devem ser criados. Para o curso de informática básica por exemplo, seriam necessários apenas 03 anunciantes.

Direto ao curso
Agora que você já sabe tudo sobre o nosso e-book, está mais do que na hora de você se capacitar. Acesse o link, preencha o formulário e baixe o e-book.

Acesse: http://bit.ly/Form-Inf-Bas-Gratis-Astrogildo.

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Ou se preferir, manda um mensagem: (85) 98835 4345.

SUMMIT Fortaleza 2020

O Summit Capital Upgrade é um programa prático e direto de gestão para empresários, executivos e gestores que buscam soluções estratégicas para potencializar seus negócios. É um intenso encontro de 2 dias para você, através de ferramentas práticas desenvolvidas com exclusividade pela Capital Upgrade, identificar os principais problemas que impedem o seu negócio de alcançar as metas traçadas.

Você sabe como estará seu negócio em 2021?
Você sabia que 33% das empresas com até 2 anos quebram no Brasil? A falta de planejamento, a elaboração de um plano de negócios incompatível com a realidade, a falta de gestores capacitados e a falta de supervisão do negócios são os maiores vilões para a saúde da sua empresa.

Algumas perguntas são de extrema importância para determinar onde você vai chegar, com SUMMIT CAPITAL UPGRADE você terá conhecimento e autoridade para responder essas perguntas e projetar seu negócio para fora da taxa de 33% de empresas sem sucesso.

Saiba+: Clique aqui!

Vem comigo!

Que tal ir para o evento comigo? Sim, estamos nos programando para irmos para o SUMMIT Fortaleza 2019 e você poderá ir junto conosco para esse extraordinário evento.

Mais informações em breve!

Horizontes sobre empreendedorismo em evento no BNB

Realizado no último dia 05 de dezembro, o evento anunciado aqui no Astrogildo Educação, reuniu empresas, Startup´s, aceleradoras e investidores em uma tarde de muito conhecimento e descobertas.


Hub de Inovação?
A atuação do Hub de Inovação está focada em dois importantes pilares, que são o ecossistema de inovação e a gestão da inovação para o Banco do Nordeste. Para o ecossistema de inovação o foco é o desenvolvimento do empreendedor inovador, além do apoio às startups. O relacionamento sociopolítico institucional é importante caminho para a estruturação de parcerias estratégicas com as lideranças e atores locais. A gestão da inovação se materializa por meio de grandes linhas de atuação como a inovação aberta, a economia criativa, e também, a busca pelo estabelecimento de uma cultura de inovação no Banco do Nordeste.

Fonte: BNB

Achei muito interessante o desenho do HUB de Inovação do BNB.Quem sabe em 2020, eu consiga fazer uma postagem aqui para o nosso blog mostrando melhor o que é e como funciona essa importante ferramenta do BNB. 

Os participantes

Claudio Freire - Dir. administrativo Banco do Nordeste

Ícaro Castro - Endeavor

Tínhamos um número de WhatsApp para fazer as perguntas e direcionei a minha em especial ao Ícaro Castro, mas buscando respostas dos demais.

"O que vejo são investidoras destinarem seus recursos para empresas que já possuem algum faturamento.E as empresas "mortais", que estão no início, sem rendimento, tem como obter capital?"

As respostas mais interessantes - do grupo foram: Criem grupos; procurem o SEBRAE; validem (ponham para funcionar a sua ideia).

Mas podemos ter uma luz no fim do túnel o "Mapa de acesso a capital." O mapa será lançado em breve, então fica de olho aqui também em nosso blog.

Ícaro ainda citou três características de empresas que a Endeavor busca:

1. Modelo de negócio - é escalável?;
2. Momento da empresa- não pode ser na fase da ideia;
3. O Empreendor - se não deu certo com outras ideia, deve ter aprendido bastante.

Empreendedores em roda de conversa.

Paulo Meireles - 03 corações

Concluindo o evento

O BNB, foi a primeira instituição financeira pública brasileira a criar um hub de inovação. O prêmio foi entregue ao diretor administrativo da instituição, Cláudio Freire, durante a programação da 5ª Semana de Inovação realizada pelo Governo Federal em Brasília (DF), realizado no último dia 4 de novembro. para saber mais sobre a premiação, clique aqui.

A direita da bandeira, o troféu entregue ao BNB.

Lucas Filho - Astrogildo Educação e
Claudio Freire - Dir. administrativo Banco do Nordeste

Não foi por falta de aviso

O evento foi noticiados em nossas redes sociais (veja aqui). Se gostaria de ter participado não fique de fora e nos acompanhe.

Blogspot: http://astrogildoeducacao.blogspot.com

Facebook: www.facebook.com/astrogildoeducacao

Instagram: www.instagram.com/astrogildoeducacao

Até o próximo evento!

Brasil e a educação em crise

Os dados mostram números alarmantes de ate 2018 e nos fazem pensar que a educação atual (gestão 2019-2022) terá muito o que fazer para reverter esse quadro.


O que é o PISA?
O Pisa - Programa Internacional de Avaliação de Alunos – é uma avaliação internacional que mede o nível educacional de jovens de 15 anos por meio de provas de Leitura, Matemática e Ciências.

O exame é realizado a cada três anos pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico), entidade formada por governos de 30 países que têm como princípios a democracia e a economia de mercado. Países não membros da OCDE também podem participar do Pisa, como é o caso do Brasil, convidado pela terceira vez consecutiva.

O objetivo principal do Pisa é produzir indicadores que contribuam, dentro e fora dos países participantes, para a discussão da qualidade da educação básica e que possam subsidiar políticas nacionais de melhoria da educação.

O Brasil participa do Pisa por meio do Inep, responsável pela aplicação das provas em todo o País. Essa participação tem o intuito de situar o desempenho dos alunos brasileiros no contexto da realidade educacional internacional, além de possibilitar o acompanhamento das discussões sobre as áreas de conhecimento avaliadas pelo Pisa em fóruns internacionais de especialistas. A participação nesse processo de avaliação internacional leva, ainda, à apropriação de conhecimentos e metodologias na área de avaliação educacional. O Inep dissemina informações – resultados, conceitos e metodologias – geradas pelo Pisa aos diversos autores do sistema educacional brasileiro.
Participaram do Pisa 2006 57 países. Além dos membros da OCDE, foram convidados 27 países.

Saiba+: Clique aqui!

Evento Inovar para desenvolver

Programação
Abertura – Claudio Freire – Diretor de Administração Banco do Nordeste

Palestra – Empresas de Alto Impacto (EACs) x Scale-ups – Ikaro Castro - Endeavor

Painel – Empreendedorismo e Inovação:
(Programação sujeita a alterações)

Moderação: Luiz Esteves – Economista-chefe Banco do Nordeste

1. Potenciais de Escala – Ikaro Castro – Endeavor

2. FNE Inovação – Dr. Helder Montenegro – ITC Vertebral

3. Fundeci – Bruno Muniz – TotalCross

4. Coworking – Abelardo Benevides – AccessOne

5. A jornada do empreendedor - Paulo Meirelles – 3 Corações

Encerramento – Premiação Concurso de Inovação em Governo

Não perca

Evento: Inovar para desenvolver

Data: 05 de novembro 2019

Horário: 14h

Local: Auditório Celso Furtado - Sede do Banco do Nordeste – Av. Dr. Silas Munguba 5700 - Passaré
Inscrições: Clique aqui!

Mais informações: WhatsApp Hub de Inovação (85) 98163-3507

Sobre educação #01

Iniciamos uma série de banners com frases sobre educação. Esperamos que as mesmas nos façam refletir sobre o futuro de cada um de nós. Nunca é tarde para aprender, nunca é tarde para ensinar.


Karl Kraus

Karl Kraus (Jičín, 28 de abril de 1874 - Viena, 12 de junho de 1936) foi um dramaturgo, jornalista, ensaísta, aforista e poeta austríaco.

Foi também - e sobretudo - satirista e panfletário. Denunciava com grande virulência nas páginas do Die Fackel ("A Tocha") - revista que fundou e da qual foi praticamente o único redator durante quase quarenta anos - os compromissos, as injustiças e a corrupção, notadamente a corrupção da língua, na qual via a fonte dos maiores males de sua época, responsabilizando principalmente a imprensa. É considerado como um dos maiores escritores satíricos em língua alemã do século XX.

Fonte: Wikipédia.